MARTÍNEZ , JOSÉ / ALCALÁ, ANTONIO
Orientado a 3º de Educación Primaria.
Aplica una metodología activa e inductiva partiendo de actividades que trabajan ejemplos normativos concretos y cercanos al niño/a, siendo un perfecto apoyo para que trabajen con gran interés y de forma autónoma.
En este cuaderno se trabajan:
b– en las palabras que empiezan por: bu–, bur–, bus–.
–j– en las palabras acabadas en: –aje, –eje, –jero, –jera y –jería.
Partición de palabras (final de renglón).
Signos de puntuación: enumeración.
Repaso de verbos acabados en: –ger, –gir, –igerar.
Repaso de verbos acabados en: –bir.
Formas verbales acabadas en: –aba, –abas, –ábamos.
Recordamos cuaderno 8.
PRINCIPALES OBJETIVOS
Aplicar una metodología activa y participativa para el alumnado.
Ofrecer actividades con ejemplos normativos concretos y cercanos al niño/a.
Despertar el interés y la autonomía durante el aprendizaje.
Atender a la diversidad en el aula.
Complementar la ortografía estudiada en los libros de texto.
Facilitar la autoevaluación del alumno.
Dales el mejor material de refuerzo con este complemento ideal.
